Поиск в словарях
Искать во всех

Психологический словарь - теплов борис михайлович

 
 

Связанные словари

Теплов борис михайлович

теплов борис михайлович

(21.10.1896 28.09.1965) советский психолог, основатель школы дифференциальной психологии.

Биография. В 1921 г. окончил историко-филологический факультет Московского университета. С 1921 по 1933 г. работал в научно-исследовательских учреждениях Красной Армии, занимался проблемами маскировки, заведовал лабораторией зрительных восприятий маскировочного отдела Военно-инженерного испытательного полигона РККА. С 1929 г. в Институте психологии, где в 1933 г. заведовал лабораторией, с 1933 по 1935 г. и с 1945 по 1952 г. заместитель директора по научной работе. С 1946 по 1953 г. руководитель кафедрой логики и психологии Академии общественных наук. С 1940 г. доктор педагогических наук, с 1945 г. действительный член АПН СССР. Главный редактор журнала "Вопросы психологии" (1958-65).

Исследования. Основываясь на учении И.П.Павлова о типах высшей нервной деятельности, предложил теорию индивидуальных различий человека. Занимался проблемой способностей ("Психология музыкальных способностей", "Ум полководца"), рассматривая связь природных задатков и прижизненного формирования. Разработал новые методики экспериментального исследования индивидуальных различий.

Сочинения. Проблема цветоведения в психологии // Психология. 1930, т. 3, вып. 2;

Способности и одаренность // Ученые записки Гос. науч.-иссл. ин-та психологии. 1941, т. 2

Психология музыкальных способностей. М., 1941;

К вопросу о практическом мышлении. Опыт психологического исследования мышления полководца по военно-историческим материалам // Ученые записки МГУ. Вып. 90, М., 1945;

Об объективном методе в психологии. М., 1952;

Проблемы индивидуальных различий. М., 1961

Рейтинг статьи:
Комментарии:

См. в других словарях

1.
  (1896-1965) сов. психолог, основатель отечественной школы дифференциальной психологии. Развивая учение И. П. Павлова о типах высшей нервной деятельности, Т. выдвинул программу изучения физиологических основ индивидуально-психологических различий человека. Т. и его ученики изучали свойства н. с, создавали приемы их объективной экспериментальной диагностики, исследовали психологические проявления этих свойств и формирование на их основе индивидуального стиля деятельности и др. Особую роль сыграл Т. в разработке проблемы способностей, рассмотрев в ставших классическими трудах "Психология музыкальных способностей" и "Ум полководца" проблему природных задатков и формирования способностей в конкретных типах деятельности (см. Мышление практическое). Ряд трудов Т. посвящен теоретико-методологическим вопросам (в частности, проблеме объективного метода) и истории психологии. См. также Небылицын В. Д. (Е. Е. Соколова.) ...
Большой психологический словарь

Вопрос-ответ:

Ссылка для сайта или блога:
Ссылка для форума (bb-код):

Самые популярные термины